綿陽青少年心理咨詢_免費青少年性心理咨詢_青少年咨詢
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Chi Ya討論
“智雅心理熱線”網站的創始人。他早年自學中醫，后來獲得了中醫中專學歷。文學學士，教育學碩士，國家二級心理咨詢師，國家心理主管，WMECC認證的國際臨床催眠師，丹東師范學院副院長，沉陽師范大學兼職教授，心理學碩士。中國科普作家協會會員。丹東英才心理咨詢公司首席顧問。丹東市心理衛生協會副理事長。它融合了教學法，心理學，中醫藥學和行為科學，主要服務對象是年輕人。它專注于神經癥的治療，例如抑郁癥，焦慮癥，強迫癥，恐懼癥，人格解體，軀體形式障礙，軟骨病和自閉癥等高端心理疾病。有關詳細信息，請參閱“ Chiya心理熱線”網站的音頻點播欄和相關的在線視頻。
中文名
Chi Ya
國籍
中國
國籍
漢族
主要成就
“千葉心理熱線”網站的創辦人
內容
123詳細。
Chi Ya的個人成就
專門從事心理咨詢和治療以及鼓舞人心的教育。將心理學與教育學，中醫理論和行為科學相結合，以進行心理診斷和治療。在抑郁癥和聽覺幻覺的治療中已取得重要成果。學習方法的研究取得了重要成果。
出版了《研究》，《中學生學習方法指南》，《學習方法指南》，《德育新方向》，《創新—成功之路》，《祝你有才華》 ，《教師的心理培養》，《中小學心理健康教育課程》等18本書，發表各類文章千余篇；全國已有數百份學術報告。
Chi Ya主持了兩個國家級項目：一個是國家教育科學“第十個五年計劃”項目，另一個是中國少先隊工作協會的重點項目“研究兒童的行為與行為之間的關系”。性格”子項目；第二個是國家教育科學“第十個五年計劃”項目“中小學生學習質量的培養研究”
Chi Ya的個人資料
1997年，《丹東廣播電視新聞》開通了“智雅青年熱線”專欄，回答了青少年和父母關心的熱點問題。
1999年，建立了公共網站“ Chi Ya青年熱線”（2009年更名為Chi Ya心理熱線），為在線幫助者提供咨詢服務。當前，通過從Google搜索Chi Ya，可以找到1700萬條相關信息。
自2003年起，丹東電視臺，遼寧電視臺，遼寧教育電視臺，中國教育電視臺，丹東日報，鴨綠江晚報，遼寧日報，遼沉晚報，遼寧青年雜志，《中小學信息技術教育》雜志，“中小學”，“精神衛生教育”雜志，“魅力中國”雜志，“情報”雜志等媒體多次在“智雅青年熱線”和智雅幫助年輕人的事上報道。
2005年，他在由中國教育學會，中國教育新聞社和中央教育科學研究院聯合舉辦的小公民思想道德建設展覽會和評估中被評為先進個人。
2006年，他被《中國教育報》和《中小學心理健康教育》雜志選為全國首批“十大心理支持專家”。
2007年，他被中華全國婦女聯合會和教育部授予“全國家庭教育先進個人”的稱號。
2008年，出版了諸如“中小學心理健康課程”和“教師心理素養”之類的書籍和CD-ROM。在中華全國婦女聯合會主辦的紀念改革開放三十周年的全國家庭教育論壇上發表主旨演講。
2009年，他被遼寧省委精神文明辦授予未成年人思想道德建設先進個人稱號。
2010年至2011年，智雅心理熱線節目在丹東廣播電臺開通。該節目在遼寧省廣播電視廳舉辦的競賽中獲得了社會教育節目的一等獎。
自2000年以來，池雅已受邀在丹東，本溪，Hua仁，沉陽，撫順，遼陽，鞍山，營口，盤錦，大連，葫蘆島，北京，重慶，青島，青島，哈爾濱，貴陽，Pu陽，中山，在南昌，綿陽安縣等地舉辦了心理技術講座。
Chi Ya的主要作品
Chi Ya心理學書籍
⑴中小學心理健康教育的基本理論；
⑵對學生正常和異常心理的分析；
（3）對學生心理問題的診斷和衡量；
⑷學校心理咨詢工作指導；
⑸教師心理健康的培養與維護；
⑹中學生心理學課程；
⑺中學生心理咨詢案例集；
⑻小學生心理學課程；
⑼小學生心理咨詢案例集。
⑽“老師的心理素養”
Chi Ya CD
⑴測試焦慮（上下）；
⑵網絡成癮的預防和治療（上下）；
⑶預防和治療抑郁癥（上下）；
⑷心理咨詢室的建設；
⑸小學生的心理斷層：“回聲”，“欣賞的力量”，“我想嘗試”，“請給我一杯水”，“心靈與心靈之間的對話”，“我的母親”和我換角色”，“感恩節”，“寂寞的我”，“游戲風暴”；
⑹小學心理學課之一：“禮貌語言”；小學心理學第二課：“盲人旅行”；
⑺第三個小學心理學課：“我是五美分”；第四屆小學心理學課：“收獲豐碩”，“同舟共濟”；
⑻中學生的心理短處-“生命之歌”，“感恩節”，“我想回家”，“融入彼此的心”，“都是虛榮心造成的”，“糖果葫蘆”，“走出魔術網”，“內心冷靜”，“痤瘡”；
⑼其中一種心理學課程：“追隨友情至終”；
⑽第二類心理學：“松鼠和松鼠”，“挑戰99秒”；
⑾心理學課三：“英雄，美女與野獸”，“五足站立”；
⑿心理學第四課：“巨龍出海”，“未知玩家的戰場”，“建造體育館”，“我們是一家人”；
⒀如何建立人才心理訓練營；
⒁一個快樂的少年？
Chi Ya的其他作品
*“創新-成功之路”；
*“學習”，“中學生學習方法指南”，“學習方法指南”；
*“德育的新方向”，“祝您有才華”。
Chi Ya擅長領域
▼抑郁，焦慮，恐懼癥，強迫癥（清潔度），軟骨病，失眠，神經衰弱，軀體形式障礙和軟骨病，人格解體；
▼兒童自閉癥，在感知，情感，語言，思維，運動和行為等方面涉及發展障礙；
▼歇斯底里癥，歇斯底里癥，耳聾，失憶癥，聽覺幻覺，視覺幻覺和精神分裂癥，與壓力有關的疾病；
▼性心理障礙，戀物癖，偷窺狂，暴露狂，手淫…性功能障礙，夫妻之間的不和諧；
▼考試前注意力不集中，敏感且可疑，焦慮和失眠；
▼由于心因排尿，貪食癥，厭食，嘔吐引起的困擾；
▼嗜睡，嗜睡癥，夜驚，夢游，夢境，催眠幻覺;
▼軀體化癥狀：軀體不適，酸痛，手腳冰涼，消化不良，腸鳴音，呼吸困難，腹瀉，便秘，口瘡，腿不安綜合癥；
▼盜竊成癮，網絡成癮，吸煙成癮，酒精成癮，打架，打架綿陽青少年心理咨詢，
▼Tic（Tourette）綜合征綿陽青少年心理咨詢，多動癥；
▼各種人格障礙，例如攻擊性，被動攻擊性，沖動性，偏執狂，反社會，依戀和自戀。
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