衡陽青少年心理咨詢 行動中的“衡陽群眾”：長寧心理咨詢員為中學生提供心理咨詢
衡陽青少年心理咨詢 行動中的“衡陽群眾”：長寧心理咨詢員為中學生提供心理咨詢
衡陽新聞網記者尹偉龍和記者王謙文報道“我得95分”。 “我得了76分。” “我只得到53分，但我還沒有通過……”學校還沒開始嗎？你要得到你的考試成績嗎？別奇怪，這不是學習測試。最近，這種“流行期間青少年心理健康的自我評估表”在幾個衡陽中學生的心理健康群體中非常受歡迎。短短幾天內，數百名中學生和中學生就主動完成了心理健康評估問卷。
“學生，當每個人都在網絡課上感到疲倦時，可以嘗試放松呼吸，聽音樂和自我建議的調整……” 3組小組負責人心理咨詢師“衡陽群眾”志愿者老師胡我很小心發送消息以指導小組中的孩子，“如果您有需要的朋友，可以加入老師的Momo進行私人咨詢。”
“老師，謝謝大家！盡管我每天晚上大部分時間都呆在家里衡陽青少年心理咨詢，面對無聊的在線學習和成堆的作業，我不想喝水或睡著了衡陽青少年心理咨詢，但我的精神卻要崩潰了。但是，當我加入小組后，我會感覺到每個人的奉獻精神和鼓勵，并且有許多非常實用的自我調節小技巧，這使我感到輕松多了……” “傻女孩”正在通過語音向小組中的顧問和老師留言。
在流行病爆發后，為了積極預防，及時控制和減輕該流行病對中學生的心理影響，促進家庭和諧，社會穩定并維護中學生的心理健康，長寧市通過多部門聯系為中學生建立了心理健康咨詢。目前，有20多名心理咨詢師積極參加“衡陽群眾”志愿服務團隊。
為了確保青年人的專業水平和心理咨詢服務的廣度和深度，志愿者在莫莫市建立了中學生心理健康的整體和分組。通過Momo在線咨詢，一對一的語音和視頻咨詢，分發針對健康狀況的心理學自我評估表格以及開設小型心理學教室，以便有需要的中學生可以與心理咨詢師交談并解決他們的結而沒有離開家。據統計，自心理健康小組成立以來，志愿者已推送了數百份心理健康科學知識，如文件，錄像帶，音頻，漫畫等，處理了160多個心理在線咨詢問題，并完成了60個一對一的咨詢。
心理咨詢志愿者服務團隊的負責人楊宏在她的值班社區咨詢室里，為與小雯約會的朋友進行在線視頻咨詢。
“老師您好！我叫小雯。我是一名高中生。現在開學時間已經推遲了。我對自己所學的知識感到非常害怕。我不想告訴家人和朋友。我不知道該怎么辦。“楊紅幾乎每天晚上都會收到輔導員的類似心理呼吁。收到Momo或電話的幫助后，Yang Hong會聆聽并與Momo消息，視頻或面對面進行面對面交流，以了解幫助者的需求。并提供疑問，及時的心理支持和輔導，為有需要的中學生群體提供幫助。
由于長寧市在抗擊“流行病”斗爭中開通了心理咨詢志愿服務，通過多部門和心理咨詢師“衡陽群眾”志愿者的共同努力，我們在小組內部進行了調查，在線互動，線下脫機嚴重情況下精準輔導者轉介到專業心理醫院的三維模型，形成了中學生抗擊“流行病”的綜合，三維，多層次的心理咨詢服務體系一起護送心臟。
為促進中學生心理健康咨詢，西尚社區和城南社區積極建立心理健康咨詢工作站，設有獨立的咨詢室，為心理咨詢師的線上線下咨詢提供了服務場所。
長寧市中醫院心理咨詢醫生開通了24小時心理健康公益咨詢熱線，為中學生提供全天候，全方位，區域性的心理咨詢服務。在計劃的后續復課之后，將邀請各省市著名的心理學家開設心理健康公益課，以進入社區，進入中學，并對當地的心理咨詢師進行系統的培訓和監督。
“面對流行病，與成年人相比，青少年更容易受到心理傷害。如果不及時解決，將來會出現一系列身心問題。我省實行統一的抗流行心理咨詢服務該系統的目的是召集文明辦公室，婦聯，團委，教育局，衛生局，中醫院，文化執法局等單位和社會團體參與建立多方，三維服務體系，為全市大多數中學生提供心理保駕護航，幫助他們消除心理上的恐懼和恐慌，并歡迎他們以積極健康的態度開始新學期。”長寧市委宣傳部有關負責人介紹。