襄陽心理咨詢_襄陽心理咨詢師培訓_襄陽免費心理
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近年來，隨著心理健康教育活動的有序舉行，心理健康教育的重要性越來越受到各個校園的重視。為了使“陽光態度，與我同行”的理念植根于全體師生的心中，襄陽東風中學根據上級有關文件的精神，將“陽光態度，與我同行”的精神，視作科學合理的建設。心理咨詢室”是中學服務于中學生全面發展的重要活動。高度重視中學生的心理健康教育，在學校普及中學生的基本心理健康知識，不斷提高中學生的心理素養，著力培養中學生良好的心理素質，促進中學生人格的完美發展。
一、積極完成心理咨詢室建設的各種設施。
襄陽市東風中學心理咨詢室按照有關要求，按照“走出去帶進”的原則，建成并補充了原有的兩所（高中，初中）心理咨詢室的軟硬件設施。 。在這個階段，兩個心理咨詢室都配備有心理教育相關書籍，報紙和期刊，咨詢工作制度，咨詢記錄表，學生心理健康檔案，咨詢班老師名單，心理咨詢研究案例，心理咨詢室職責表。 ，以及計算機，辦公桌，沙發，茶幾，文件柜，水壺，盆栽植物等。
通過不斷的建設，心理咨詢室使來接受心理輔導的學生能夠體驗到中學這個大家庭的溫暖，他們可以放松自己的態度，緩解焦慮，坦誠交談并減輕心理壓力，尋找適合您的健康心態。
二、走進中學生的心，聽聽中學生在說什么。
為充分了解中學生的心理健康狀況，掌握影響中學生心理健康的家庭，學校和社會的教育環境，襄陽市東風中學組織了心理健康問卷調查。中學生。針對反饋情況，教師及時有針對性地進行了心理輔導，堅持一對一的面對面交流，嘗試了電話溝通，網絡溝通，信箱回復溝通等多種心理輔導渠道。 ，真正實現了“面對面的交流”。 ，心與心的交流”。
三、積極宣傳心理知識，營造健康，陽光明媚的環境。
襄陽市東風中學充分利用課堂黑板營造良好的積極宣傳氛圍。每個班級的學生設計和制作黑板報的主題是“陽光態度襄陽心理咨詢，與我同行”。心理健康知識在每個班級都得到普及。板報制作精美，引人入勝。他們在宣傳中發揮了很好的作用，為進一步的建設做出了貢獻。校園心理健康教育氛圍更加濃郁。
四、進行心理輔導課程，以指導積極健康的態度。
襄陽市東風中學針對不同年級的中學生和班主任舉辦了相應的心理健康教育講座。針對青春期青春期，過早戀愛等現象，進行了青春期講座。針對高考，高中生壓力等現象，我們進行了考前心理輔導，并邀請襄陽市第一中學特聘老師王勇多次來我校。通過王老師的學費進行的心理補習和其他心理講座，緩解了中學生考試前的緊張和心理壓力，并提供應對策略和測試方法，以確保中學生對考試有積極，良好的態度。考試。大多數班級都會組織中學生觀看心理勵志視頻，以減輕中學生的學習壓力，并鼓勵他們積極，健康和積極向上的生活。
五、編寫學校資料以反映東風情結。
在多年的心理健康教育和輔導中，襄陽市東風中學心理校長團隊積累了豐富的經驗。老師們將獲得的知識放在紙上襄陽心理咨詢，并通過不懈的努力，編寫了《襄陽東風中學學生心理健康教育活動課程設計（初中），向陽東風中學學生心理健康教育活動課程設計》。學校（高中）”，“襄陽東風中學初中生心理健康教育課件”，“襄陽東風中學初中生心理健康教育課件”，“家庭課堂安全教育叢書” “向陽東風中學-反綁架安全教育課程”，“向陽東風中學心理健康課程”，“向陽東風中學心理課程”，“向陽東風中學心理健康活動課程”，“向陽東風中學”校本例如中學心理健康課程，通過扎實的理論基礎，再加上不斷創新通過實踐活動，向陽東風中學的心理健康教育不斷朝著更好的方向發展。
心理健康教育為未成年人的思想道德建設提供了有力的支持。它可以幫助學生擺脫心理上的誤解，減少內在的沖突，學會處理和改善人際關系，更好地適應生活和學習的節奏，并進一步融入和諧文??明的校園，為學生提供了精神世界居住。通過組織和創新心理健康教育課程和活動，學校師生關心自己，他人和心理健康的意識得到了進一步提高。每個人都有深刻的認識：心理健康教育對您和我已經形成了健康的態度，心理健康教育一直在進行中！ （襄陽東風中學的徐增新）